Cette formation “Immobilisations et amortissements : aspects comptables et fiscaux” vous permettra de découvrir leurs particularités :

• Maîtriser les aspects comptables, financiers et fiscaux des immobilisations
• Enregistrer les écritures et les travaux fiscaux liés aux immobilisations
• Comprendre l’influence des immobilisations dans le développement de l’entreprise

Comptable, Assistant(e) comptable, Assistant(e) fiscalité, Gestionnaire des immobilisations

Définition et caractéristiques des immobilisations

• Connaître la place des immobilisations dans le système d’information comptable
• Le mécanisme comptable donnant naissance aux immobilisations
• Définition et caractéristiques des immobilisations
• Distinction entre les immobilisations, les charges ou autres actifs :

– Frais généraux : entretien, réparation, location, crédit-bail
– Frais d’acquisition, d’établissement, de recherche, de développement
– Titres, emballages, stocks
– Les trois familles d’immobilisations : incorporelle, corporelle, financière
– Leur place au Bilan
– L’analyse et suivi des immobilisations

Maîtriser les différentes opérations liées aux immobilisations (création, dépréciations fiscales et économiques, sortie du patrimoine)

• La création et l’acquisition d’une immobilisation
• Les dépréciations
• Les différents amortissements (linéaires, dégressifs, exceptionnels et économiques)
• Les provisions
• Les sorties du patrimoine de l’entreprise (valeur résiduelle, détermination des plus ou moins-values, prix de vente)
• L’évolution des normes comptables et financières IFRS en matière d’immobilisation

Maîtriser la comptabilisation des immobilisations et des amortissements

• Comptabilisation de l’entrée dans le patrimoine
• La gestion des immobilisations en cours
• La comptabilisation des immobilisations à soi-même
• Calcul et comptabilisation des amortissements
• Linéaire, dégressif, dérogatoire
• Les écritures comptables liées aux cessions d’actifs

Suivre l’inventaire physique des immobilisations

• L’importance de l’inventaire des immobilisations pour la certification des comptes
• Inventaire des investissements mobiles
• Inventaire physique des investissements fixes (Terrains, Agencements, Constructions, Installations complexes)

Régime fiscal des immobilisations (effet sur l’IS ou l’IR)

• Régime fiscal des amortissements
• Amortissements réputés différés en période déficitaire
• Régime fiscal des plus et moins-value de cession
• Le traitement particulier du crédit-bail immobilier
• Présentation des immobilisations et amortissement dans la liasse fiscale

Nouvelle règlementation

• L’approche par composants

Apports théoriques et alternance d’exposés et de cas pratiques
Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau
Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Évaluation des acquis
Rôle du formateur : Présentation d’un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants
Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques : Vidéo projecteur – Tableaux blancs – Supports de cours

Dans le cadre d’une formation en classe virtuelle :

le support de cours sera dématérialisé et transmis par e-mail ;
un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 h avant le début de la formation.

Avant la formation :

Un questionnaire d’analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l’évaluation des prérequis, et de s’assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.
Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d’obtenir les informations nécessaires à l’élaboration d’un programme sur-mesure.
Dans le cadre d’une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.
Pendant la formation :

• Accueil des participants.
• Tour de table.
• Présentation du programme et des objectifs de la formation.
• Déroulement de la formation avec alternance d’apports théoriques et de cas pratiques (exercices, quizz, QCM, exercices à l’oral…).
• Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettant de mesurer la compréhension et l’assimilation des savoirs et savoir-faire.

En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s’assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.
En fin de formation :Un questionnaire d’évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d’établir un niveau d’acquisition (hors parcours certifiant).
Une fiche d’évaluation à chaud permet d’avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d’évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.
Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :

Dans le cadre d’une formation en présentiel.

D’une part « avec le formateur » pour favoriser l’échange entre les différentes parties.
D’autre part « sans le formateur » pour laisser la possibilité aux apprenants de s’exprimer librement et d’exposer les éventuelles difficultés rencontrées.
Dans le cadre d’une formation à distance en “classe virtuelle”.

La clôture est réalisée par notre formateur.

Retour auprès des prescripteurs de la formation :

Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d’autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, 3FPT, apprenants…). Mesure de l’utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d’évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d’apprentissage).