Pourquoi choisir le référencement payant ? Lorsque l’on souhaite débuter une activité sur Internet, il n’est pas toujours facile de se positionner rapidement sur les premiers résultats des moteurs de recherche sans recourir au référencement payant. Google AdWords est une excellente solution qu’il convient de maîtriser avant de se lancer.
Cette formation “Google ADWORDS et le référencement payant” permettra aux stagiaires de :

• Connaître et maîtriser les mécanismes du référencement payant
• Savoir identifier et définir une campagne de référencement payant
• Savoir mettre en place une campagne Adwords
• Maîtriser son positionnement et ses paramètres
• Savoir gérer une campagne Adwords dans le temps

Webmaster, responsable Marketing, responsable e-marketing et e-commerce, responsable communication, responsable Internet, toute personne qui souhaitant lancer des campagnes Adwords.

Les grands principes de la visibilité sur le web et de Google Adwords

• Passage en revue des différents supports et moyens pour assurer sa visibilité sur le web.
• Qu’est-ce qu’une annonce Adwords, comment s’affiche-t-elle et sur quels réseaux ?
• Les principes de fonctionnement d’Adwords : positionnement, enchères, réseaux et budgets

L’utilisation de Google Adwords

• Comment créer un compte, une campagne, un groupe d’annonce, et comment les structurer
• Créer des annonces pour composer une campagne, maîtriser les accroches et la pertinence
• Définir ses mots clés, les trouver, les exploiter

Les outils et services connexes et néanmoins indispensables

• Les aides à la définition de mots clés et les outils pour découvrir les attentes des internautes.
• Les statistiques indispensables et le retour sur investissement avec Google Analytics
• Travailler avec une agence ? Avantages et inconvénients

La mise en place de votre projet de référencement payant

• Définir vos objectifs et associer d’autres vecteurs du web
• Optimiser le site, sa structure, et les “landing pages”
• Structurer la campagne et la planifier dans le temps pour l’optimiser

La mise en œuvre de vos campagnes Adwords

• Rédiger les meilleures annonces
• Choisir tous les bons mots clés et pas les autres
• Définir les moyens, les budgets et réseaux puis lancer la campagne

Le suivi précis des campagnes pour gagner davantage encore

• Analyser les résultats et ajuster la campagne pour l’optimiser continuellement
• Analyser les statistiques et les conversions et ajuster la campagne en conséquence
• Identifier et jauger tous les autres canaux de visibilité annexes pour promouvoir votre site

Apports théoriques et alternance d’exposés et de cas pratiques
Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau
Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Évaluation des acquis
Rôle du formateur : Présentation d’un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants
Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques : Vidéo projecteur – Tableaux blancs – Supports de cours

Dans le cadre d’une formation en classe virtuelle :

le support de cours sera dématérialisé et transmis par e-mail ;
un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 h avant le début de la formation.

Avant la formation :

Un questionnaire d’analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l’évaluation des prérequis, et de s’assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.
Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d’obtenir les informations nécessaires à l’élaboration d’un programme sur-mesure.
Dans le cadre d’une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.
Pendant la formation :

• Accueil des participants.
• Tour de table.
• Présentation du programme et des objectifs de la formation.
• Déroulement de la formation avec alternance d’apports théoriques et de cas pratiques (exercices, quizz, QCM, exercices à l’oral…).
• Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettant de mesurer la compréhension et l’assimilation des savoirs et savoir-faire.

En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s’assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.
En fin de formation :Un questionnaire d’évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d’établir un niveau d’acquisition (hors parcours certifiant).
Une fiche d’évaluation à chaud permet d’avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d’évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.
Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :

Dans le cadre d’une formation en présentiel.

D’une part « avec le formateur » pour favoriser l’échange entre les différentes parties.
D’autre part « sans le formateur » pour laisser la possibilité aux apprenants de s’exprimer librement et d’exposer les éventuelles difficultés rencontrées.
Dans le cadre d’une formation à distance en “classe virtuelle”.

La clôture est réalisée par notre formateur.

Retour auprès des prescripteurs de la formation :

Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d’autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, 3FPT, apprenants…). Mesure de l’utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d’évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d’apprentissage).