• Comptabiliser les opérations courantes d’achats,ventes et trésorerie
• Traiter et comptabiliser la TVA
• Gérer les acquisitions et sorties d’immobilisations
• Exécuter les contrôles tout au long du processus comptable

• Collaborateur comptable • Assistant comptable
• Toute personne souhaitant s’approprier les mécanismes fondamentaux de la comptabilité

Assurer le traitement comptable des achats de biens et de services

• collecte des pièces justificatives : analyse, contrôle, comptabilisation
• contrôle de la conformité des factures
• frais accessoires sur achat
• comptabilisation des avoirs, des rabais, remises et ristournes
• opérations en devises
• écritures de régularisation des achats
• factures non parvenues et charges constatées d’avance

Partage de pratiques : comment favoriser les bonnes pratiques du processus « achats-fournisseurs » ?

Appréhender les règles de déductibilité de la TVA

• mécanisme général de la TVA
• règles de déductibilité
• TVA sur les débits et sur les encaissements
• acquisitions intracommunautaires
• détermination de la TVA collectée, de la TVA déductible
• contrôler ses comptes de TVA avec la déclaration

Quiz interactif : TVA déductible ou non déductible ?

Assurer le traitement comptable des ventes de biens et de services

• enregistrer les opérations de vente
• comptabilisation des avoirs et des impayés
• opérations en devises
• écritures de régularisation des ventes
• factures à établir et produits constatés d’avance

Partage de pratiques : comment favoriser les bonnes pratiques du processus « clients-ventes » ?

Assurer le traitement des opérations d’investissement

• distinction charges – immobilisations
• coût d’acquisition ou de production d’une immobilisation
• comptabilisation des acquisitions et des cessions
• mises au rebut et destructions

Quiz interactif : quelles incidences sur le résultat ?

Traiter les opérations de trésorerie

• comptabilisation des encaissements et des décaissements
• opérations bancaires courantes
• rapprochements bancaires
• suivi des emprunts et des prêts

Partage de pratiques : comment favoriser les bonnes pratiques du processus « trésorerie » ?

Assurer le traitement comptable des opérations diverses

• comptabilisation des charges de personnel : salaires et charges sociales
• comptabilisation de la TVA déductible, collectée, à décaisser
• écritures de régularisations et de situations mensuelles

Apports théoriques et alternance d’exposés et de cas pratiques
Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau
Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Évaluation des acquis
Rôle du formateur : Présentation d’un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants
Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques : Vidéo projecteur – Tableaux blancs – Supports de cours

Dans le cadre d’une formation en classe virtuelle :

le support de cours sera dématérialisé et transmis par e-mail ;
un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 h avant le début de la formation.

Avant la formation :

Un questionnaire d’analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l’évaluation des prérequis, et de s’assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.
Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d’obtenir les informations nécessaires à l’élaboration d’un programme sur-mesure.
Dans le cadre d’une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.
Pendant la formation :

• Accueil des participants.
• Tour de table.
• Présentation du programme et des objectifs de la formation.
• Déroulement de la formation avec alternance d’apports théoriques et de cas pratiques (exercices, quizz, QCM, exercices à l’oral…).
• Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettant de mesurer la compréhension et l’assimilation des savoirs et savoir-faire.

En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s’assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.
En fin de formation :Un questionnaire d’évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d’établir un niveau d’acquisition (hors parcours certifiant).
Une fiche d’évaluation à chaud permet d’avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d’évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.
Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :

Dans le cadre d’une formation en présentiel.

D’une part « avec le formateur » pour favoriser l’échange entre les différentes parties.
D’autre part « sans le formateur » pour laisser la possibilité aux apprenants de s’exprimer librement et d’exposer les éventuelles difficultés rencontrées.
Dans le cadre d’une formation à distance en “classe virtuelle”.

La clôture est réalisée par notre formateur.

Retour auprès des prescripteurs de la formation :

Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d’autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, 3FPT, apprenants…). Mesure de l’utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d’évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d’apprentissage).