Actualiser ses compétences d’administrateur de bases de données vers SQL server

Cette formation “Actualiser ses compétences d’administrateur de bases de données vers SQL Server” permettra aux participants de :

  • Comprendre les apports de SQL Server
  • Être rapidement opérationnel sur toutes les versions de SQL Server
  • Apprendre à mettre en place les procédures d’exploitation adaptées à SQL Server
  • Savoir garantir la disponibilité et la sécurité des bases
  • Comprendre le fonctionnement des bases de données SQL en mode cloud
  • SQL Server sous Linux

Administrateurs de bases de données expérimentés SQL Server, Développeurs expérimentés qui souhaitent mettre à jour leurs compétences vers SQL Server

Introduction à SQL Server

  • Les évolutions du système de gestion de base de données SQL Server jusqu’à la version 2019
  • Préparation à l’installation de SQL Server

Améliorer l’administration avec SQL Server

  • Configuration de serveurs
  • Politique basée sur la gestion

Améliorer l’exécution avec SQL Server

  • Gestion de la charge de travail avec Resource Governor
  • Gestion de la surveillance avec Data Collector
  • Gestion de l’exécution avec Plan Freezing

Améliorer la sécurité avec SQL Server

  • Cryptage des bases de données
  • Audit de toutes les actions

Améliorer le développement des bases de données avec SQL Server

  • Amélioration des outils de développement
  • Amélioration des types de données
  • Travailler avec des données spatiales

Améliorer la disponibilité des bases avec SQL Server

  • Toujours sur les technologies
  • Réplication transactionnelle d’un réseau d’échanges partagé

Améliorer les entrepôts de données avec SQL Server

  • Améliorations des ETL
  • Utilisation de tables partitionnées
  • Optimisation du stockage de données

Bases de données SQL en mode cloud

  • SQL Server et le Cloud Computing
  • Fonctionnalités dans les bases de données Azure SQL
  • Gestion des instances

SQL Server sous Linux

  • Performances de SQL Server sous Linux
  • Installation de SQL Server sous Linux Ubuntu
  • Déploiement de SQL Server sous Linux

Apports théoriques et alternance d’exposés et de cas pratiques
Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau
Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Évaluation des acquis
Rôle du formateur : Présentation d’un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants
Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques : Vidéo projecteur – Tableaux blancs – Supports de cours

Dans le cadre d’une formation en classe virtuelle :

le support de cours sera dématérialisé et transmis par e-mail ;
un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 h avant le début de la formation.

Avant la formation :

Un questionnaire d’analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l’évaluation des prérequis, et de s’assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.
Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d’obtenir les informations nécessaires à l’élaboration d’un programme sur-mesure.
Dans le cadre d’une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.
Pendant la formation :

  • Accueil des participants.
  • Tour de table.
  • Présentation du programme et des objectifs de la formation.
  • Déroulement de la formation avec alternance d’apports théoriques et de cas pratiques (exercices, quizz, QCM, exercices à l’oral…).
  • Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettant de mesurer la compréhension et l’assimilation des savoirs et savoir-faire.

En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s’assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.
En fin de formation :Un questionnaire d’évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d’établir un niveau d’acquisition (hors parcours certifiant).
Une fiche d’évaluation à chaud permet d’avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d’évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.
Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :

Dans le cadre d’une formation en présentiel.

D’une part « avec le formateur » pour favoriser l’échange entre les différentes parties.
D’autre part « sans le formateur » pour laisser la possibilité aux apprenants de s’exprimer librement et d’exposer les éventuelles difficultés rencontrées.
Dans le cadre d’une formation à distance en “classe virtuelle”.

La clôture est réalisée par notre formateur.

Retour auprès des prescripteurs de la formation :

Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d’autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, 3FPT, apprenants…). Mesure de l’utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d’évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d’apprentissage).

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