Date:  les 08 et 09 Décembre 2021
Prix:  200 000 F CFA

La clôture comptable nécessite une préparation en amont qui consiste à réaliser certains travaux pour bien vérifier que la comptabilité de l’entreprise est correcte et conforme aux règles en vigueur. Des étapes sont à respecter afin de réaliser ces travaux avec efficacité et obtenir un bilan comptable fiable.
Cette formation “Préparer la clôture des comptes” a pour objectif de permettre aux personnes chargées de la comptabilité générale de préparer la clôture des comptes et de “nettoyer” les comptes afin de pouvoir enregistrer toutes les opérations de régularisations :

• Pointage et justification de tous les soldes comptables des comptes de tiers
• Enregistrement de toutes les écritures de régularisation correspondantes
• Recherche, organisation, évaluation et enregistrement comptable des opérations concernant la séparation des exercices

Responsables comptables, responsables financiers, chefs comptables et comptables uniques.

Écritures comptables fournisseurs et achats

• Justifications des charges et écritures de séparation des exercices comptables
• Mise en relation et justification des achats et des stocks (contrôle des marges)
• Justification des soldes et écritures de régularisation (analyse de l’incidence de la TVA)

Écritures comptables clients et ventes

• Contrôle des ventes et des produits et écritures de séparation des exercices
• Mise en relation avec la marge commerciale
• Justification des soldes et écritures de régularisation (analyse de l’incidence de la TVA)

Écritures comptables des immobilisations

• Inventaire des immobilisations et écritures de régularisation des immobilisations
• Détermination des taux d’amortissements et calculs des dotations aux amortissements
• Estimation du montant des provisions pour risques et charges

Écritures comptables des stocks

• Régularisations d’inventaire des stocks et en-cours
• Examen des risques et calcul des provisions

Écritures comptables fiscales

• Les méthodes de contrôle de la TVA (fonction du régime d’assujettissement de l’entreprise)
• L’évaluation des charges à payer et des produits à recevoir
• Les mesures d’allègements fiscaux et sociaux : incidence sur les charges et les produits
• L’évaluation et le calcul de l’impôt sur les sociétés (IS)

Écritures comptables sociales

• Justification des soldes des comptes sociaux (rémunérations et organismes sociaux)
• Méthode de calcul, évaluation et comptabilisation de la provision pour congés payés (CP)
• Contrôles de cohérence sur les bases et les cotisations sociales

Écritures comptables financières

• Les écritures de régularisation des fonds propres et l’affectation des résultats
• La justification des comptes d’emprunts (soldes des comptes et calcul des intérêts)
• La justification des comptes d’associés
• L’évaluation des placements à court terme et moyen terme
• Les états de rapprochements et les intérêts

Apports théoriques et alternance d’exposés et de cas pratiques
Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau
Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Évaluation des acquis
Rôle du formateur : Présentation d’un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants
Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques : Vidéo projecteur – Tableaux blancs – Supports de cours

Dans le cadre d’une formation en classe virtuelle :

le support de cours sera dématérialisé et transmis par e-mail ;
un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 h avant le début de la formation.

Avant la formation :

Un questionnaire d’analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l’évaluation des prérequis, et de s’assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.
Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d’obtenir les informations nécessaires à l’élaboration d’un programme sur-mesure.
Dans le cadre d’une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.
Pendant la formation :

• Accueil des participants.
• Tour de table.
• Présentation du programme et des objectifs de la formation.
• Déroulement de la formation avec alternance d’apports théoriques et de cas pratiques (exercices, quizz, QCM, exercices à l’oral…).
• Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettant de mesurer la compréhension et l’assimilation des savoirs et savoir-faire.

En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s’assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.
En fin de formation :Un questionnaire d’évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d’établir un niveau d’acquisition (hors parcours certifiant).
Une fiche d’évaluation à chaud permet d’avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d’évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.
Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :

Dans le cadre d’une formation en présentiel.

D’une part « avec le formateur » pour favoriser l’échange entre les différentes parties.
D’autre part « sans le formateur » pour laisser la possibilité aux apprenants de s’exprimer librement et d’exposer les éventuelles difficultés rencontrées.
Dans le cadre d’une formation à distance en “classe virtuelle”.

La clôture est réalisée par notre formateur.

Retour auprès des prescripteurs de la formation :

Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d’autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, 3FPT, apprenants…). Mesure de l’utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d’évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d’apprentissage).